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北控水务:产学研结合,探索环保人才培养新路径

时间:2019-07-17 15:28

来源:中国水网

作者:李晓佳

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近几年,环境产业进入了高速发展期。短时间内,大量的环境治理需求在多种因素的推动下迅速释放,一系列新兴市场机会也随之不断涌现。

大量新兴市场在短时间内集中爆发,不仅仅带来了更多的市场机会,也对环境企业提出了更高地要求。

如何落地需求?如何更好地承接新市场?任何复杂系统都不能靠单一逻辑支撑发展,企业尤其如此。E20环境平台高级合伙人、职能管理负责人王舒宇曾指出,人才、管理、?#26102;?#26159;支撑企业发展的三个重要逻辑,企业发展要?#29615;?#29467;进,必须突破人才、管理、?#26102;?#31561;方面的瓶颈。

而据生态环境部环境规划院、国家环境规划与政策模拟重点实验室最新研究结果显示,环保人才与经济发展、污染减排、环境质量改善高度相关。但目前,环保人才空间分布差异大,环保人才任务负荷重。

伴随着中央环保督察力度进一步加大,环保需求更加紧迫。从目前行业的发展来看,要真正落地日益释放的强烈环保需求,环保人才必然成为环境企业决胜市场的重要基础。

专业人才对新问题支撑不足

?#28044;?#21457;展环境产业是国?#19994;?#25972;经济结构的重要举措,环境企业也在近几年不断扩大业务规模,由此带来旺盛的人才需求。但由于环境产业发展脚步?#28044;歟?#20154;才储备却没有跟上节奏,面对日益增长的人才需求量,环保行业原来既有的人才存量不足问题凸显出来。

生态环境部环境规划与政策模拟重点实验?#39029;?#21153;副主任、环境规划院研究员蒋洪强曾在接受媒体采访时指出,目前,我国环保人才规模与环保的繁重任务要求存在矛盾,环保人才增长与区域环保需求也存在差异,高层次环保人才引进培养难度较大,部分紧缺专业人才对环保新问题支撑不够。

很多环保企业的资深HR也?#20174;Γ?#22312;求职的环保人才中,初级技能的人数占比较多,高级技能的人才相对较少,而复合型技能人才更是凤毛麟角。 

重庆三峰环境集团股份有限公司党委书记董事长雷钦平曾在“2018(第十二届)固废战略论坛”上就指出了行业发展面临的人才困局,他表示,“近几年,行业的发展速度很快,而不少企业的人才储备却跟不上。有企业不得不花高薪,从其他地方挖人才、搭班子;还有企业项目签好了,却苦于?#20063;?#21040;合适的项目经理。是时候关注‘人’的问题了。”

专业人才的缺乏,进一步带来了技术制约,成为困扰行业的难题。

目前人才培养最大的瓶颈是培养质量,即高校的人才培养如何很好的适合社会需求。而由于部分高校对经济新常态下新专业的设置缺乏长远的考虑,不少高校学科专业及课程设置没有与市场需求很好对应,普遍重视知识能力的培养,而缺少结合社会?#23548;始?#24378;对学生综合能力的培养。环境企业也普遍指出,这是目前环境企业人才短缺的主要原因之一。

企业要参与到人才培养中,发?#26377;?#20225;合作优势

十年树木,百年树人。人才培养是一个漫长的过程,但产业发展对人才的需求又是相当迫切的。近几年,很多环保龙头企业都不同程度上加大了对人才培养的投入力度。国家也在政策层面鼓励企业积极参与到人才的共同培养中来。

今年2月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》提出,要建设多元的办学格局,鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育,同时支持发展股份制、混合所有?#39057;?#32844;业院校。

水务龙头企业北控水务是积极响应国家政策指导的代表性企业之一。2018年11月,北控水务牵头联合高等院校、行业协会、骨干企业、科研单位等成立中国生态环境产教联盟(以下简称“产教联盟?#20445;?#20135;教联盟致力于实现人才培养(培训)与供给服务、师资队伍培养、研究咨询、共享资源、服务工作等基本职能。未来三年,通过“互联网+教育”模式覆?#21069;?#25152;大学环境人才培养,打造“产、学、研、用、?#30784;?#30340;立体式人才价值链,促进深化高等教育等改革,培养大批高素质创新人才,增强环保产业核心竞争力,汇聚发展新动能提供有力支撑。

今年,北控水务先后与河北环境工程学院、长沙环境保护职业技术学院、山东水利职业学院、广东环境保护工程职业学院等高职院校签订校企合作协议,?#27493;?#34892;业产业学院,成立“北控水务学院?#20445;?#24320;设水务管理专业(智慧水务方向)、项目管理专业(智慧环卫方向)、城市资源综合利用专业,与高校一起参与环保行业人才的培养方案制定、联合培养、教材开发、实训就业等。

北控水务校企合办专业的陆续落地,也与北控水务的战略定位密切相关。2018年年初,北控水务正式推出了资产管理平台、运营管理平台“双平台”战略,向轻资产企业迈进。在生态战?#38498;?#21019;新战略的支撑下,通过构建两大平台,升级“投资+技术+人才+数据”四?#26234;?#21160;,推进智慧水务,多措多举,更好的支撑十大业务发展。

事实上,早在2011年,北控水务就与清华大学合作成立“清华大学——北控水务集团环境产业联合研究院”。近几年陆续与哈尔滨工业大学、北京建筑大学、河海大学、桂林理工大学等20余所“学术型”高校签定《校企合作协议》。2014年开始陆续与山东水利职业学院、河北环境工程学院、长沙环境保护工程职业技术学院、广东环境保护工程职业学院、江西生态职业学院等20余所“应用型”院校签约。

北控水务集团高级副总裁、北控水务学院院长于立国表示,实?#20013;?#20225;深度合作,是北控水务酝酿已久的战略举措,有利于实现学校、企业、学生的“三赢?#26412;?#38754;,这对企业来?#21040;?#20855;有深远的意义。 

专业型人才培养,要紧抓行业热点需求

3月29日,教育部、财政部印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,重点支持一批优质高职学校和专业群率先发展,引领新时代职业教育实现高质量发展。李克强总理在今年的《政府工作报告》中也提出,高职院校要注重坚守专业精神、职业精神?#20984;?#21280;精神,努力顶起中国制造的脊梁。

环保人才的培养无论对企业还是高校,?#38469;?#38750;常大的挑战。对于企业来讲,更倾向于选择应用型技术人才。北京天地人环保科技有限公司总经理谢涛此前接受中国水网采访?#21271;?#31034;,技术的研发必须?#28044;突?#30340;需求出发,应用型的技术人才,最大特点就是解决问题的方法灵活,更能帮助?#31361;?#35299;决实实在在的问题。而随着国家环保监管的趋严,也对环境企业的运营能力提出了更高的要求。

编辑:李晓佳

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